為何改為這個題目，解釋幾句。
蓬矢桑弧，古於男兒出生時，以桑木製弓，蓬草作矢，射向天地四方，義取男兒長成亦必如蓬矢般雄飛四方。晉·陸雲〈答車茂安書〉云：“桑弧蓬矢，丈夫之志，經營四方，古人所歎。”此處藉陸遊“書志”一詩詞句為題。陸遊全詩：
蓬矢桑弧射四方，豈知垂老臥江鄉。
讀書雖復具隻眼，貯酒其如無別腸。
疋馬揚鞭遊鄠杜，扁舟捩柁上瀟湘。
自悲此志俱難豁，且復狂歌破夜長。
我把這個在推上和臉書的每日隨感集錦的題目換成陸遊的這句詩，既書關心天地四方之事、雜感之性質，亦書“讀書雖復具隻眼……且復狂歌破夜長”——和陸遊一樣的晚年心境。
陸遊對我來說別有一番滋味的是，幼時，我用自己的錢買的第一本正經文史書就是《陸游詩選》。那是一九五八年，我上小學三年級。那時的西單商場還是舊時的模樣，有幾個舊書攤，我經常去逛。自然那時的逛是看看自己耳聞的書什麼樣。感興趣的還是兒童讀物，至於為什麼會買這本書，記憶里似乎和那時天天廣播的話劇《釵頭鳳》有關。總之我小心地買了這本舊書，包了書皮，跟了我一輩子——上郊區學校清華附中、住校，其後去了東北洮安鄉下，又其後帶回到北京，直到離開北京，它依然有五六成新，現在還在北京家中，亦不知何時能夠再見。
正為這個緣故，陸遊的幾首詩也早早地佔據了心底的位置。其中“書憤”從一九五八年，九歲就在腦中扎下了根。
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
那時雖然不太懂，但是我還是疑心，這一輩子的慷慨，這晚年心境，會不會都是那時釀製的。
至於“書志”的背誦則是前兩年的事。我背誦趙翼論詩第三首：
隻眼須憑自主張，紛紛藝苑漫雌黃，
矮人看戲何曾見，都是隨人說短長。
由於查核對隻眼的理解及使用，才注意到陸遊的這首“書志”，才發現此詩可謂一字不差地抒發了我的心情。借用蘇文茂的話調侃，甚至埋怨陸遊，怎麼沒留給我來寫。不過也深感幸運，這說明我輩讀書還是亦步亦趨地追隨前人，沒有走味兒。所以這組雜感，不再用觀念性的二逼題目，如“人歲月生活”了。而這就是中文，非觀念性文字的奧妙，一句“蓬矢桑弧射四方”，有意、有形、有韻，亦有生老人時、做人之律！這才是立體的、豐富的“史詩”！
相較，西語卻無史詩，只有歷史故事，至多是韻文敘事——千真萬確！
2020.11.8
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