按:偶然重讀二〇二三年三月所寫“談如何閱讀評價毛澤東詩詞”一文,聽二〇一五年所做講演“魏京生與陳子明劉曉波方勵之們究竟不同在什麽地方”,不覺十年。回思晚年之進展,感慨萬千。
余雖自幼讀書過人,但是深感自己志悟遲鈍。追加努力五十餘年,自感晚年之勤奮,及所至文字思想均可激勵後人。遂成八句。
佇苦十年行,
停辛晚歲程;
清新傳厚韵,
重彩透澄明;
理學雙思路,
東西一筆耕;
平心甘寂寞,
換日待崢嶸。
首聯:
停辛佇苦:備受艱苦。李商隱·河內:梔子交加香蓼繁,停辛佇苦留待君。
余因不認同大洋國文化及知識界,以及海外所謂異議群體,西方世俗學界,三十年來為生求學,舉步艱難;世情冷暖,人面高低;是知老杜所嘆,“殘杯與冷炙,到處潛悲辛”,能有今日之學,是為天行健,君子以自強不息所馴致也。深感父母蔭蔽,上天有眼!
頷聯:
自認如今文字特點。
頸聯:
自覺治學獨享特征。
理學:理與學二字各有所執,理學亦可用作術語。
東西:東與西二字各用本意,亦可做東學與西學解,或用做單詞“東西”。
尾聯:
換日待崢嶸:崢嶸,取自頭角崢嶸,元·無名氏·黃鶴樓·第三折:那時頭角崢嶸際,攪海翻江上九天。
2025.7.24
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